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松树籽能染发吗？
松树籽不能的，白发的预防总的来说，要注意以下几个方面，注意饮食营养，主食可常食紫珠米，黑豆，尺豆青豆，红凌，黑芝麻，核桃等，素菜常食胡萝卜，波菜，紫罗卜头，，紫色包心菜，，香菇，，黑木耳，动物常食乌骨鸡，牛羊猪肝，甲鱼，深色肉鱼，海参等。
水果常食大召，黑召，柿子，紫葡萄，总之具有深色绿，红，黄紫的食物都含有自然界的值物与阳光的色素，可以补充人体的色素，对头发色泽的保健有益。
“深圳小学生背错书包遭批”，引起各大媒体及网友的热议，对此你怎么看？
观点：我觉得学校统一书包的初衷是好的。但是校长对背错书包孩子的处理方式不得当，直接骂哭有失偏颇。
统一书包的好处：
一.统一书包可以有效制止攀比之风，减少因贫富不均引发的仇富***出现。
小朋友的家庭条件肯定层次不齐。现在的家庭又比较重视对孩子的投资。如果你统一，那么班里的孩子的书包会出现各种档次和品牌的，会多一些家庭困难的孩子产生压力，也容易引起孩子之间的攀比之风。也容易露富，被不法分子盯上了。
二.统一书包，统一***购可以有效降低成本。也可以减少浪费。
就比如，全深圳市统一校服，有教育局公开招标几个衣服厂家统一生产，然后家长可以通过各网店或者实体店购买，这样因为批量生产，所以成本比较容易控制。家长也因此省一笔钱。
校长的处理方式有失偏颇
作为教学育人者，不管他的出发点多么无私和正确，骂人都是不对的。
一.骂人不是有效的教育手段
二.给孩子做了一个坏榜样。
总结：校长要求同意书包的出发点是好的。但他处理背错书包的的孩子的做法和为人师表的身份不配。
我女儿幼儿园入学时，统一发了书包和装被子的手提袋。但是，我一直没有给她用过，还是用我自己给她买的。
不是因为书包不好看，主要是这个书包质量不好，有防水层，里面打开有塑料的味道。这个味道给我的印象太深了。
我上高中时住校，每个月放月***回家，坐城际公交车，一闻到那个汽油味，我都会晕车。而很多包就有这种味道，以致于我每次买包，都会是否有这种气味，来决定这个包的好坏，来决定要不要买这个包。
近几天，深圳福田小学生因为没有背学校统一买的书包，在校门口被校长留下来的场景，引起了网友的热议。
前段时间我回答过一道“为什么小学生校长早上在校门口迎接学生”这样的话题。当时我觉得，校长在门口迎接孩子们，让家长们知道学校对于孩子们的重视，学校校长老师们良好的精神风貌，让孩子们打起精神来，这是一件好事。
可这个校长倒好，来添堵来了。这个校长明显是来纠错误的。结果网友们对校长的这个行为褒贬不一。
中小学学生统一穿校服，便于管理，整齐划一；也让学生的攀比心理得到抑制，这本来是一件好事。
但是，如果管得太宽，让孩子们穿一样的衣服，吃一样的饭，留一样的发型，背一样的书包，这是不是有一点像工厂在生产机器人？
深圳一小学，因5名学生没有背学校统一定制书包而遭到校长的当场批评。
批评的理由是，没有按要求背定制书包就是没有落实减负规定。
背什么样的书包与学生减负之间到底有什么关系？
难倒书包的款式、颜色与减负有关系吗？难道学校统一定制的这一款书包有减负功能？
据说，这所学校的校长是年薪100万聘请的，年薪百万的校长绝对应该是有一定名望和水平的。
校长站在校门口亲自检查学生“书包负担”，落实学生减负，挺好的，亲力亲为，带头践行，本也无可厚非，但问题是挑出来5名没有背统一定制书包的学生，难道说没有背统一定书包就是不落实减负，就是没有减负吗？
有几点是非常难理解的：
第一、统一规格、统一要求、统一标准、统一规范这是中国学校的特点，听过用统一的教材、课桌、作业本、上课标准、作业标准、纪律标准，行为标准，发型标准，校服、坐姿、站姿、跑姿等等，还真没听说过用统一定制的书包。
如果按照这一现象来推测，是不是连学生的学习用具都要统一呢？比如，用什么样的钢笔，用什么样的铅笔，直尺，圆规，三角板，文具盒等等。再者说，这样的统一和规范有多大的价值和意义？
福苑小学新聘来百万年薪校长，检查学生书包，发现五名学生背错书包，把学生从队伍中拎出来，学生 被骂哭，引起家长不满。
百万年新聘来的校长，应该是有思想、有想法有抱负， 推行轻书包政策，这想法非常好。 现在孩子的课业负担重，确实应该引起家长、老师和学校的重视。
上周三的时候，我就发现一年级的孩子背的书包就差不多快15斤重，孩子背着很吃力，还有的是拉杆书包， 书包的轮子和地面碰撞发出的声音非常刺耳，这种拉杆书包还不太安全，容易把后边的学生绊倒。 我走过去试着提起书包，哇塞，好沉！ 再看学生稚嫩的肩膀，怎能 承受得了沉甸甸的书包？
书包过沉也会影响孩子的身体发育，孩子弯着腰身体前倾，把书包扛在背上，对脊柱有伤害。为了孩子的长期发展， 这名百万年薪校长做法非常好，有自己的管理理念， 能够以学生为本， 为学生的一生发展着想。
校长亲力亲为，工作认真负责， 工作有布置就有检查，有安排就有落实，执行力比较强，这样的校长我们应该支持。
家长也要多理解校长的做法，也是为了孩子好，不要动不动就质疑校长的人品。孩子的教育，需要家长和学校的大力支持和配合，校长也是用心良苦，为孩子的长远发展着想。家长和学校 要用真诚、信任、尊重架起沟通的桥梁。
诸葛亮爱他的妻子吗？如果不爱，为啥要娶？
历史上对于诸葛亮的私生活记载实在是太少，几乎没有。所以有很多事情都是瞎猜。就连诸葛亮的妻子黄氏到底是不是叫黄月英，都搞不清楚。
我完全可以提出这样一个***设。
黄月英小时候生了场大病，导致黄头黑面，落下病根，身体一直都是病怏怏的。
黄月英干不了别的，整天待在闺房养病，无聊之下，以看书来打发时间，结果成为一代才女。
诸葛亮爱惜月英之才，而且黄月英有显赫的家世，父亲黄承彦本就是沔南大户，刘表是她姨父，蔡瑁是她舅舅。诸葛亮理所当然就娶了她。
黄月英身体不好，和诸葛亮成亲后，虽然恩爱相亲，但一直没有生育。她深感愧疚，平时就花心思帮丈夫搞发明创造，辅佐丈夫完成北伐大业。
但是作为蜀汉丞相，不能断了香火。
于是黄月英要诸葛亮纳妾，诸葛亮再三不从。
月英以死相逼，诸葛亮无奈之下，勉强纳妾，以安其心。
终于在诸葛亮46岁时，所纳妾室为他生了个儿子，诸葛瞻。
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